Programme de formation TSA & Autisme — Comprendre et accompagner
4 modules — 14 heures sur 2 jours — Sensibilisation aux Troubles du Spectre de l’Autisme. Adapter sa communication et ses pratiques d’accompagnement, conforme aux recommandations HAS et plans autisme.
Résultats attendus
Objectifs de la formation
Qui peut suivre cette formation ?
Public visé & Prérequis
Public visé
- Aides-soignants, AES, AMP, ASH
- Infirmiers, cadres de santé
- Animateurs, psychologues, éducateurs
- Encadrants et chefs de service
- Tout professionnel d’IME, SESSAD, MAS, FAM, ESAT
Prérequis obligatoire
- Aucun prérequis pédagogique
- Exercer auprès de personnes autistes ou TSA
- Adaptation handicap : contact@risq-of.fr
Programme de la formation
Contenu détaillé — 14 heures
1 Comprendre le TSA — définitions et fondamentaux Théorie 3h
- Définition du Trouble du Spectre de l’Autisme — DSM-5, CIM-11
- Prévalence, causes et mythes — état des connaissances actuelles
- Le spectre autistique — diversité des profils, des forces et des besoins
- Les particularités sensorielles — hypo/hypersensibilité aux stimuli
- Cadre législatif — plans autisme, recommandations HAS et ANESM
2 Communication et interaction sociale dans le TSA Théorie · Analyse 3h30
- Les particularités de communication verbale et non verbale dans le TSA
- La Communication Alternative et Augmentative — PECS, pictogrammes, CAA
- Le planning visuel et la structuration de l’environnement (TEACCH)
- Comprendre et prévenir les comportements-défis — approche fonctionnelle
- Étude de cas — situations rencontrées en établissement
- Auto-évaluation de ses pratiques de communication
3 Adapter son accompagnement au quotidien Pratique 4h
- Aménagement de l’espace et réduction des stimuli sensoriels
- Structuration du temps et des activités — routines et gestion des transitions
- Techniques de régulation émotionnelle adaptées aux personnes TSA
- Le soutien positif au comportement (PBS) — outils et mise en pratique
- Mises en situation avec outils CAA et plannings visuels
- Retours d’expérience et ajustements en équipe
4 Projet individualisé et cohérence d’équipe Théorie · Évaluation 3h30
- Le projet personnalisé d’accompagnement — spécificités TSA et autodétermination
- Collaboration avec les familles, les aidants et les partenaires
- Cohérence des pratiques dans l’équipe pluridisciplinaire
- Construire un plan d’action individuel et collectif
- Quiz de validation des acquis et remise des attestations
Validation de la formation
Sanction & Certification
- Attestation individuelle de formation remise à chaque participant
- Fiche outil — CAA et planning visuel
- Feuilles d’émargement par demi-journée
- Évaluation à chaud et à froid (3 mois après)
- Plan d’action individuel co-construit en fin de formation
Modalités financières
Financement & Accessibilité
OPCO Santé
Prise en charge sur accord de branche — devis et programme fournis.
Plan de développement des compétences
Financement employeur direct — inscription au plan de formation.
Fonds propres établissement
Devis sur mesure — règlement à 30 jours après émission de la facture.
CPF
Sous réserve d’éligibilité — nous consulter pour étudier votre dossier.
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Réponse sous 24h ouvrées — Devis gratuit et sans engagement.
